第六期：“双减”背景下的少儿高品质阅读（上）

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“双减”落地以来，孩子们的学习生活重新步入常态，他们有更充裕的时间来安排自己喜欢的学习和活动。本期节目主要探讨了在“双减”背景下怎样科学地引导、指导孩子们规划好课余时间，让他们有足够的条件开展高质量的课外阅读。节目围绕少儿高品质阅读的内涵和特征，达成少儿高品质阅读的条件与路径等议题展开讨论，介绍了心湖小学阅读1.0到3.0模式，用科技赋能阅读，打造少儿阅读的“启明星”。